Bildung und Konfession. Theologenausbildung im Zeitalter der Konfessionalisierung. Hrsg. v. Herman J. Selderhuis u. Markus Wriedt 2006. VIII, 320 Seiten. SMHR 27
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Bildung und KonfessionTheologenausbildung im Zeitalter der Konfessionalisierung Hrsg. v. Herman J. Selderhuis u. Markus Wriedt
Die durch die Reformation provozierte Kirchenspaltung erforderte die Ausbildung konfessionell eindeutiger Eliten. Am Beispiel der Ausbildung von Theologen aller Konfessionen werden Strukturen, Formen und Inhalte der konfessionsspezifischen Ausbildung im 16. Jahrhundert erläutert. Dabei gehen die Beiträge von unterschiedlichen Quellencorpora aus und erproben exemplarisch quantifizierende wie qualifizierende Methoden der historischen Wissenschaften. Die interdisziplinäre Zusammensetzung des Beiträgerkreises bringt verschiedene wissenschaftliche Disziplinen ins Gespräch und entwickelt Perspektiven künftiger gemeinsamer Forschung. Dabei steht die Überprüfung einzelner Hypothesen der Konfessionalisierungsforschung ebenso im Fokus wie eine intensive Erforschung der Bildungsgeschichte des Konfessionellen Zeitalters im Blick auf Personen, Institutionen und Inhalte der Wissensvermittlung. Der Band dokumentiert den Stand der Forschung und entwickelt Perspektiven künftiger wissenschaftlicher Arbeit zum Thema der Elitenbildung in der frühen Neuzeit. Inhaltsübersicht: Herman J. Selderhuis: Eine attraktive Universität - Die Heidelberger Theologische Fakultät 1583-1622 Wim Janse: Reformed Theological Education at the Bremen Gymnasium Illustre Rainer Postel: Hamburger Theologenausbildung vor und nach der Reformation Sven Tode: Bildung und Wissenskultur der Geistlichkeit im Danzig der Frühen Neuzeit Johannes Kistenich: Studienorte der in den Grafschaften Mark und Ravensberg während des 16. Jahrhunderts tätigen lutherischen Geistlichen Frank Kleinehagenbrock: "Ansehnliche" und "geübte" Personen für die Seelsorge an der Grenze zum Papsttum - Lutherische Pfarrer in fränkischen Reichsgrafschaften um 1600 Julian Kümmerle: Wissenschaft und Verwandtschaft - Protestantische Theologenausbildung im Zeichen der Familie vom 16. bis zum 18. Jahrhundert Marcel Nieden: Rationes studii theologici - Über den bildungsgeschichtlichen Quellenwert der Anweisungen zum Theologiestudium Frank van der Pol: Ysbrandus Trabius' Het Cleyn Mostertzaet (1590) - Aspekte der Theologenbildung in einer reformierten Predigt Peter Walter: Humanistische Kritik am Seelsorgeklerus und Vorschläge zu dessen Reform Andreas Wendland: Geschulte Bettler? - Armutsgebot, Ausbildung und Theologie bei den Kapuzinern des 16. Jahrhunderts Anja-Silvia Göing: Die Ausbildung reformierter Prediger in Zürich 1531-1575 - Vorstellung eines pädagogischen Projekts
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